周存武

摘 要：在新课程改革大背景下，教学目标与教学要求较之前有了较大变化。师生互动在新课程改革背景下越发受到教师与学校的重视。本文提出了初中数学课堂教学师生互动的策略，供参考。

关键词：初中数学;师生互动;教学

近年来，在课程改革不断深入的背景下，教学理念越来越重视主体实践和学习的价值，旨在引导学生会学、创新地学习。同时伴随着各种教学方式逐渐涌现，互动式教学占据研究上风，师生双方建立平等的交流关系，使课堂教学不再是你讲我听的方式，要求所有学生和教师站立在平等地位，在交往互动中不断深入发展。对于初中生来说，数学学习存在一定难度，一是缺乏与教师的有效沟通，二是没有养成良好的学习习惯。所以，在初中课堂教学中增强师生互动显得尤为重要。

一、营造积极的学习氛围

问题永远是思维的开始，而提出一个问题远比解决一个问题重要。由此可见，积极创设问题情境是提高初中数学课堂师生互动的基础。作为课堂的开端，通过有效提问激发学生探究欲望，启发思维，培养学生提出和回答问题的能力，只有这样才能够点燃学生学习激情，提高互动意识。为了切实增强学生问题意识，笔者可以从两方面入手：

一是教师提问。在深入研究教材的基础上把握重难点，理清各知识点之间的联系，设计问题，引发学生思考、猜想、探究，由浅到深地发现问题本质，在一问一答中实现课堂互动。……