洪梅

【摘 要】幼儿户外体育活动，是促进幼儿身心健康发展，全面建成健康国家，实现幸福生活的重要基础。那么，如何利用好园本资源，实现户外体育活动效益的最大化呢？笔者认为不断优化器械的投放环境、器械的组合内容和教学指导三个方面显得尤为重要。

【关键词】幼儿教育;户外体育;环境;器械;指导

一、优化幼儿户外体育活动器械的投放环境

幼儿园的户外场地一般有沙池、水池、投掷区、钻爬区、跑跳区、建构区和自由活动区等。因此，户外体育活动器械的投放不仅需要体现活动区域的特点，更要为幼儿的创意思维发展提供快捷通道。比如，我园的沙池有一艘海盗船，船的四周没有任何依靠，但我们却在海盗船上投放了平衡木、小木桩、服装、面具、武器、玩沙工具和一些辅助材料，这样看似没有变化的环境却被孩子们玩出了新意。小班的孩子将海盗船旁边的沙子想象成水，于是他们用平衡木、小木桩等搭成独木桥，这样就可以防止掉到“水里”啦！而中、大班的孩子则利用服装、面具、武器等将海盗船变成打仗游戏的场地。除此之外，孩子们还利用玩沙工具和辅助材料去堆小山、架大桥、挖山洞、建房子、造公园，孩子们尽情想象，尝试体验活动的乐趣;再比如，钻爬区可以将各种钻爬玩具与小土坡结合起来，创设合理有趣的情境游戏，增强户外体育活动的趣味性;而跑跳区可以设置在草坪跑道上，投放幼儿感兴趣的羊角球、弹跳球、皮球和皮筋等，准备一些可以当障碍物的瓶瓶罐罐，让幼儿自由划分活动区域，自主设计游戏情节，从而将跑跳与钻爬、跳跃等活动合理结合起来。……