蒋爱萍

【摘 要】正面教育是一种积极向上的教育形式，它主要强调教育的正面导向，引导学生树立正确的价值观，避免产生消极的学习想法。正面教育的开展需要从四方面进行，即：明确告诉学生应做的事情、时常鼓励学生、提高批评教育的艺术性、给予学生积极的暗示。

【关键词】正面教育;开展策略;学生发展

早在三十几年前，美国的简·尼尔森就写了一本书《正面管教》（Positive Discipline）。正面管教方法是一套基于正面管教理念系统衍生的操作性方法，讲述的是一种既不惩罚也不骄纵的管教孩子的方法。孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。

教育孩子和教育学生的方法是相通的，原理也是一致的。因此，在现在的学校教育中，教师可以利用正面教育对学生产生更积极、更深远的影响。

一、明确告诉学生应做的事情

在学生的常规管理方面，很多学校的校规，班级的班规，甚至一些阅览室的规则等，使用的语言都是类似于“不允许迟到、早退”，“不允许大声喧哗”，“不允许……”。制定规则的初衷是培养学生成为一个更自律，更优秀的未来接班人。然而，在这样的规则之下，通常会使一些有想法的学生只记得规则中的“迟到、早退、大声喧哗”这样的关键词。由于人天生的好奇心，有些学生可能就会去试探学校管理规则的底线，如果我迟到、早退了，我大声喧哗了，会怎样呢？