尹小平

摘要：高中阶段的计算机教学对学生们来说意义重大，因现在信息化技术的普及，各行业都需要计算机人才，高中阶段的计算机教学可以为高中生奠定一定的基础，特殊教育学校的计算机教学开展也是极为必要的，特殊教育作为我国教育发展中不可忽视的一个重要组成部分，不仅需要对其予以高度重视，更要使之享有公平教育权力。在保持与时俱进的精神与求实务实态度之下，在特殊教育学校进行计算机教学推广，不仅为这一特殊群体提供了良好的教育资源，同时也拓宽了其就业发展之路。但是特殊教育学校的计算机教学存在一定的难度，为此，本文针对高中特殊教育学校计算机教学的有效实施策略展开相关探讨与分析。

关键词：特殊教育;计算机教学;策略

中图分类号：G76文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）32-0269-01

特殊教育學校中所实施的计算机教学其最主要的目的便是让学校内的所有特殊学生都可以对计算机的基本知识与基础操作进行相应的了解和掌握，对于计算机的知识可以有一个初步性的理解，从而能够通过对计算机技术与网络技术的有效学习，来更清晰的认识世界，了解社会，同社会进行互通，与其他人群进行有效的交流和沟通。怎样开启特殊教育学校学生对于计算机学习的兴趣，使特殊学生能够具备创新能力和创新意识，这一教育性问题现已成为教育工作者所急需面对与解决的重大问题。……