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小学生语文素养的研究

2019-10-21段瑞言

读与写·中旬刊 2019年10期
关键词:小学生

段瑞言

摘要:语文素养就是以语文运用能力为核心的综合素养,语文运用能力的水平高低影响中小学生对学习的兴趣,也测方面的影响学生的学识修养以及人格的修养。目前,在现在的社会环境中,还缺乏对该方面的认识,导致小学生语文素养的发展以及目前的现状存在很多的问题。希望通过本文的研究,能够使得小学生逐渐养成好的习惯,家长及老师都能提高对语文素养的认识,对孩子未来的发展能够产生一定的作用。

关键词:小学生;语文修养;未来发展

中图分类号:G623.2     文献标识码:B    文章编号:1672-1578(2019)29-0055-01

引言

语文修养是指在语文的能力水平高低,包括阅读、写作、听说三个方面,在小学生的语文修养里面,要求阅读可以达到3000个汉字,监督的文章含义分析以及文言文的理解。在当前语文课程标准里面要求背诵古诗词以及课外阅读量,在小学中分为了三个阶段进行培养。小学生语文素养要求在潜移默化中获得提高,从而达到学校教育要求。对于小学生语文素养来说,会很大程度影响小学生下一步的发展,尤其是对学习的兴趣方面。所以本文的研究重点是分析小学生语文素养的重要性以及如何更好的提高小学生语文素养。

1.小学生语文素养的重要性

小学生语文素养影响阅读水平以及理解能力,在学习的开始阶段,如果可以打下坚实的基础,那么在未来的学习生活中会更好的用语言、文字进行客观事物的描述,能够发掘语言、文章中蕴藏的含义,也能够培养缜密的思维方式,严密的语言逻辑以及扎实的语言功底。……

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