初中语文阅读教学中文本细读的有效策略探究
2019-10-21田晔
读与写·中旬刊 2019年10期
田晔
摘要:长久以来,文本细读是语文教学中必不可少的部分。文本细读可以提高中学生的语言组织能力,使中学生在阅读中感受文章的魅力,更能提高文学素养。可以使中学生在文本细读中对文章进行思考并体会作者的写作技巧与情感,能更好的领会文章的精髓。近年来,文本细读逐渐成为了中学生在阅读中所需的重要能力。围绕初中语文阅读教学中文本细读,展开了有效策略的研究与探讨。
关键词:初中语文;教学文本;细读;策略
中图分类号:G633.3 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2019)29-0048-02
前言
文本细读可以对文章有更深刻的理解,了解作者想要表达的深意。在中学生的日常学习中,通过文本细读不仅能对其考试有益,更能提升学生的个人能力。让中学生不仅仅为了考试而学习,而是丰富了自身的精神世界。所以在中学生文本细读的教学中老师更要以严谨的方法,充沛的情感来引导学生的学习。让学生能够热爱文本阅读,发自内心的追求,在提高学习效率的同时更能提高中学生自身的能力。
1.重视语言品味,多推敲
我们可以借助文字来表达自己的感情,但是好的文章不一定要华丽的辞藻才能写出来,这就要求我们多推敲反复琢磨,使文章有自己的特性,才能最真实的表达作者的情感与意愿,在文本阅读中,如果能对作者的技巧有着自己的认知,就可能提升学生自身的写作水准。这就需要学生能够把握文本中文字的推敲,对文章细化。……
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