杨兴艳

摘  要：作为学校教学的基本组织形式，课堂教学一直以来都是广大教师关注的重点，因为课堂教学的有效与否直接影响、决定着学生的学习效果、能力和素养的发展。然而，受传统观念的影响，目前很多小学语文教学中存在着教学方法单一、教学模式落后等问题，导致课堂教学变得低效、无效甚至负效。对此，本文将从注重课堂提问环节、开展分组讨论教学、发挥多媒体教学作用三方面出发，分析提高小学语文课堂教学实效的基本策略和有效途径。

关键词：提高;小学语文;课堂教学;实效;策略

伴随着新一轮课程改革的推进和深入，小学语文教育逐步迈入到了崭新的发展阶段，更加强调学生的自主、合作、探究学习，注重学生知识、能力的全面发展，课堂教学也因此逐渐承担起了更加重要的职责和使命，提升小学语文课堂教学实效势在必行。所以，小学语文教师必须要切实转变观念和思想，把握新课程改革本质与精神，探索科学、高效、创新的教学方法，进而提升小学语文课堂教学的实效性。

一、注重课堂提问环节，锻炼学生思维能力

提问是整个课堂教学活动中的重要环节，既可以保持学生注意力的集中，也能有效活跃学生的学习思维，深化学生对知识的理解、掌握与运用。所以，小学语文教师应该重视课堂提问环节，同时要避免提问的形式化。具体来说，教师应该在教学目标的基础之上，根据语文知识的重点难点来精……