尖安拉姆

摘  要：作为一名合格的小学语文教师，扎实的专业基础以及宽容的教学态度是必须具备的素养。本文从教学个性化的专业素养、学生个性化的学习意识两方面，浅谈小学语文个性化教学的应用。

关键词：小学语文;个性化;教学

一、教学个性化的专业素养

（一）包容对待学生的个性化

在小学语文教学过程中，老师应该全面了解和把握学生的知识水平以及内心情感，对于学生的个性化学习方法和特点，老师要用宽容、客观的心态去面对，在明确自己肩上教育重任，积极培养国家所需人才的同時，也要在不断的学习中提升自己的专业、道德素质。在教学过程中，老师可以主动地与学生以朋友的方式进行沟通和交流，这样不仅能有效地消除师生之间的隔阂和陌生感，还能有助于老师更全面地了解学生的内心情感和个性特点，从而老师可以更好地从学生的实际情况出发，通过针对性的鼓励和引导，促进学生的个性化发展以及学习效率的提高。

（二）提高教师自身的专业素质

课堂教学不仅是教师向学生传授知识的过程，也是教师专业水平不断提升的过程。在小学过程中，老师通过对自己教学方法的不断反省和思考，然后在发现问题的同时改进不足，这样才能在开阔教师自身眼界以及知识面的基础上，利用创新化的教学方法和丰富的教学内容，增强课堂教学中的活跃度和学生的学习积极性，从而有效地促使学生知识面的丰富以及课堂教学效果的提升。……