皮玲

摘要：语言作为一种工具，其最终目的是为了交际。所以我们的英语学习决不能只停留在知识点的学习上，而应把英语学习的最终目的用于交流思想、交换信息和表达情感上去。但是，当前小学生能真正使用英语进行交际的并不多，因此，切实提高小学生的英语口语表达能力是英语教学中的重中之重，因此，笔者从五个方面提出了如何提高小学生英语口语表达能力的教学策略。

关键词：小学生;英语口语;表达能力

中图分类号：G623.3文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2019）32-0117-01

表达能力又叫做表现能力或显示能力，是指一个人善于把自己的思想、情感、想法和意图等，用语言、文字、图形、表情和动作等清晰明确地表达出来，并善于让他人理解、体会和掌握。语言学家汤姆斯（D.Hymes）认为："语言能力不仅是指能否造出合乎语法句子的能力，还应包括能否恰当地使用语言的能力，而说话是语言的重要表现形式，也是交际的重要手段。"语言作为一种工具，其最终目的是为了交际。我们中国的学生学习英语的一个最大障碍就是不敢开口说。学生只有在自己能开口说英语并能驾驭所学的语言知识时，才实现了学习一门语言的真正价值。因此，在小学阶段，教师就应该着力培养学生的口语表达能力，帮助学生们学会用英语表达自己。本人就自己在教学工作中的实际工作经验，谈一谈在教学中，帮助学生提高口语表达能力的几点教学策略。

1.营造英语氛围，培养学生的语言运用能力