摘要：体育教育作为学校素质教育的组成部分，肩负着增强学生健康素质，增进学生身心健康，培育新世纪全面发展合格人才的历史重任，而小学体育是促进儿童健康成长，养成良好健身习惯的重要阶段。在这个阶段，孩子具有很强的学习能力的模仿能力，并且孩子们的身体也正处于生长发育的关键时期，他们的心灵也十分的纯洁，因此在小学阶段对学生进行体育的教育具有重要意义。本文通过如何开展小学体育素质教育进行分析，通过不断实践和探究，结合学生兴趣、年龄及身体素质，教师充分激发学生自主学习和探究意识，让学生在学习过程中发展创新思维，促进他们综合素质发展，实现体育教育中的素质教育。

关键词：素质教育;小学体育;教师;学生

1.引言

体育与智育、德育、美育紧密结合，担负着为社会及国家发展培养全面发展人才的重要使命。体育教育可以促进素质教育的发展及普及，可以实现学生的身体锻炼，还可以有助于学生的身心健康发展乃至学业的进步。所以，在素质教育中学校体育占重要地位。

2.素质教育的实施者——教师

新世纪的人才应具有“基础厚、复合型、创新型、国际化”的特征，教育应该把学生塑造成知识、能力与人格和谐统一的高素质的合格人才。而这一任务的完成是靠教师来实现的。学校的信誉所在是教师，因此提高教师素质的重要性是显而易见的。学校教师的体育素质主要包括教育理论、教学方法和良好的心理素质。……