郑婷婷

摘要：要想中学生能写出脍炙人口的佳作来，离不开学生平时生活体验和细致的观察，通过学生对社会生活的看、听、思、和感悟中，积累许多真实感人的素材;当然作文有创意也离不开学生快乐而又广泛的课内外阅读，通过学生的博览群书，使学生在厚积薄发、随手拈来，做到有米可炊;学生写作有新意，也离不开学生丰富的想象力，在写作的立意和构思上敢于标新立异，敢于用穿越时空思维去设计文章的主线，这些都成为学生能写出美丽佳作“素材的百宝箱”。

关键词：生活体验;博览群书;情感想象

中图分类号：G623.2文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2019）32-0106-01

没到作文课时，有的学生就开始“愁、怕、厌”起来，原来他们囊中羞涩，无话可说，无事可写，在写作时只好硬着头皮赶鸭子上架子，东拼西凑，象挤牙膏子一样写出内容空洞干瘪、逻辑思维混乱的豆腐块来。究其原因这些学生平时重写作素材的积累，导致写作之源贫乏，找不到写作金钥匙，因此写出文章缺乏新意、创意，使人读起来味如嚼蜡。为了寻求写作素材之源，老师可以创设情境，激发学生的写作兴趣，张扬写作个性;引导学生用犀利的眼光去捕捉生活中发生真实的情感故事，提供写作的生活之源;诱导学生博览群书，为写作积累丰富的华丽的辞藻;拓展学生写作视野，敢于在作文选题、构思、立意上发挥充分的想象力，然后学以致用用在写作上，我想这样学生写出来的作文一定是思维飘逸、情感丰富、想象新颖，使人爱不释手的佳作来。……