林钟明

摘要：汉语言具有博大精深的特点，语文学习不存在止境。对于传统的高中语文教学而言，戏剧类文学作品的教学始终处在不重要的地位当中，对于优秀的汉语戏剧作品以及响彻国际的经典戏剧，在课堂教学当中几乎没有进行涉猎。为了调整本方面的缺失，在课程改革之后，戏剧类作品成为了教学当中的一员，同其他类型的文学作品具有同等重要的地位。本文对高中语文教材中戏剧类作品的教学进行了分析、探索和研究，希望能够为高中阶段戏剧类作品教学提供思考路径。

关键词：高中语文;戏剧作品;教学分析

中图分类号：G633.3文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2019）32-0080-01

鉴赏能力是语文教学当中对于学生的基础性要求之一，学生在阅读、思考和理解的过程当中，可以通过不同类型的文学作品获得不一样的体验，了解到语言的魅力，感受到不同文体当中呈现出来的独特美感。高中语文教材当中戏剧类作品的教学属于一个较新的领域，存在很多有待进一步优化的内容，需要教师从多个角度对学生进行引导，通过辅助，帮助学生找到戏剧类作品的阅读及学习方法，感受戏剧当中所体现的语文魅力。

1.赏析戏剧文学的情节美

戏剧具有较强的观赏和品鉴价值，能够通过跌宕起伏的故事情节，紧扣读者心弦。在戏剧作品具有艺术性的故事情节当中，体现了各个人物的心理活动状态，凸显了不同情境当中不同人的表现方式，将人物形象跃然纸上，给读者真实而深刻的触动。……