摘要：教育的价值，体现为教育对人或社会存在的发展和意义，创新教育是现代教育的重要理念。高校肩负着培养创新型人才的特殊使命，教师要克服一些传统思维方式的弊端。案例教学法是激发学生质疑、创新的路径。

关键词：创新教育;传统思维方式;质疑;案例教学

教育现象的全部价值，存在于人类以社会形式与自然界所发生的一切关系之中以及人与人组成的社会形式的系统之中。它首先是促使人类自身生产的社会实践，以满足人类自身需要，是新一代生命的生产与发展的需要，教育价值则体现为教育对人或社会的存在和发展的作用和意义。

一、创新教育

当前世界，国际竞争尤为激烈，国家之间的经济竞争、综合国力竞争，实际上就是科技竞争、人才竞争。培养创新型人才是我国教育尤其是高等教育的重要任务。

创新是人类文明的源泉，人类社会在不断创新中取得发展进步，人类自身也通过创新获得不断完善，在日新月异的科技发展时代，摒弃思维活动中的因循守旧，敏锐地发现事物可能存在的新关系，提出超常、超群、超前、新颖独特的见解，是创新思维的本质特征，也是知识经济时代对人才素质最核心的要求。党和国家领导人指出，教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。由此可见，教育肩负着特殊使命。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师是从事教育活动的专职人员。……