陆雅丽

摘  要：随着经济社会的发展，不管是人们的生活还是文化都发生了巨大的变化。且经济全球化的深入发展带动了文化全球化，互联网也使人们的沟通交流更加便捷，国际交流和国内交流更为频繁。种种因素使不同的文化互相碰撞，多元文化互相交融，對现代教育也产生了一定的影响。本文主要从文化的视角分析当前小学音乐教学，用多元化文化激发小学生的学习兴趣，提高课堂教学的有效性，培养同学们的音乐素养。

关键词：多元文化;小学音乐;教育研究

引言：

素质教育逐渐成为当前教育的发展趋势。在小学音乐教学中，教育工作者要根据学生特点、教学情况以及教学内容改进教学方式，更新教学理念，在教学中遵循实事求是、具体问题具体分析的教学原则，以帮助同学们更好地学习。如今，国际交流呈现出多元化、互相交融的发展趋势，学生接触的文化、知识也更加全面。教育工作者在教学中要抓住当前国际环境、国际文化的特点，用多元文化推动教学进程，丰富音乐教学内容，提高同学们的积极性和主动性，提升教学有效性。

一、在小学音乐教学中渗透多元文化的教育意义

互联网快速发展，学生获取知识、信息的途径主要是通过互联网等方式，国际互动成为交流的重要方式之一。尽管小学阶段的学生年龄小，但是他们了解的知识和信息广，收获多。因此，小学音乐教学中，不能只局限于教材，要寻求各种教学素材，丰富教学内容，增加同学们的认知，让他们从该课程的教学中增长知识，学习多元文化。……