徐小玲

摘 要：随着现今社会的迅速发展，人才的类型需求也越来越广泛，这便提高了对学生各方面能力的要求，随着新课标的推进，学校也更加注重学生核心素养的培养。核心素养的意义在于使学生能够从学习当中锻炼思维和自主探究等能力，提高综合素质的同时，逐步奠定学生的品格发展和自身能力，在成长过程中实现全面发展的目标。

关键词：核心素养;初中;历史课堂

引言

一直以来，较多的历史教学课堂以传统的教学方式为主，在课程开展中，教师以书本的内容为主，虽加入了多媒体和补充历史细节等环节丰富课堂，但学生依旧处于较为被动的一方。而在初中阶段，历史学科也较为关键，其内容能够较强地体现出真实性、思想性和人文发展，学习重心并不在于死记硬背内容，而是从中了解各国历史文化并把握主要属性，将其运用至生活当中。因此，培养学生的核心素养尤为重要，能够在提高课堂效率的同时增强学生学习能力。

一、有关核心素养的概述

“核心素养”的意义不同于一般概念的“素养”，对于新一代的学生来说，核心素养即为一种能够满足学生未来发展和社会发展的必要基础品格和关键能力，其强调培养学生的个人修养、家国情怀和社会关爱，也更加突出学生自主发展、参与团队合作和创新实践意识的提高。

不同于广泛的“素养”，“核心素养”更加精确的突出“核心”的重要性，以学生内在素养为主，在学生的成长中，需要多方面注重，这也是核心素养表现的各个方面，例如学生的知识技能掌握、情感发展、态度和人生价值观等，这些不仅是学生自我发展的素质基本，也是社会生活必不可少的发展素养。……