施成珍

摘 要：文言文是中华传统文化中的艺术瑰宝，是我国民族文化中的智慧，是素质教学中的重要组成部分，是语文学科的重点教学内容。因此，作为一名小学语文教师，我们要对文言文的教学质量引起足够的重视，通过有效的教学方法，让学生深深爱上文言文，最终实现将我国的这一传统文化传承和发扬的目标。

关键词：新课改;小学语文;文言文;教学方法

随着近些年来我国对传统文化教育的高度重视，文言文在小学语文教材中也有了一席之地，而文言文内容在小学语文教材中的出现不仅是为了为学生后续学习文言文作铺垫，更是为了从小培养学生对我国传统文化的热爱。因此，作为一名小学语文教师，我们要根据新课改下提出的教学理念设计能够使学生积极学习文言文的教学方法，使文言文的教学质量能够得到显著提高。下面，我将结合自身教学实践经验，对新课改下小學语文文言文的教学方法作以下研究：

一、重视文言文阅读

文言文作为我国古代的一种书面表达语言，阅读是有效理解文言文内容，使学生感受到文言文之美的最佳方式之一。因此，作为一名小学语文教师，我们要给予文言文阅读以足够的重视，从而培养学生的文言文语感，提高学生的文言文阅读能力，让学生感受到文言文也是具有节奏感、韵律感之美的，使学生更加轻松地理解文言文知识，以达到优化小学语文文言文教学效果的目的。……