【摘 要】 随着新课改的实施，语文作文教学引起了社会各界的广泛关注。语文教师在开展小学语文教学时必须对语文教学投入足够的关注，运用多种教学方法推进作文教学的实施，帮助学生提高写作能力，提升学生的语文素养。本文对小学语文教学进行了分析，针对相关问题提出了一些解决策略。

【关键词】 小学语文；作文能力；提升

一、小学语文作文教学的现状

开展作文教学活动既可以提高学生的写作水平，还能够改善他们的语言表达能力，有利于学生与其他主体进行交流沟通，提升他们的交际能力。观察现实情况可知，一些语文教师在开展教学活动时只重视课本知识的讲解，没有重视作文教学。作文教学无法在短时间内获得显著成果，这导致语文教师、学生在作文写作中投入的精力过少。一些语文教师忽视了作文教学的重要性，没有将作文教学与学生的发展联系在一起，在开展作文教学时，部分教师会讲解与作文无关的知识，其存在的问题包括：

1.不重视学生对作文的兴趣

小学生年纪较小，他们的理解能力、接受能力有限，在学习作文写作时遇到的问题较多，语文教师必须重视学生的实际情况，帮助学生提高写作能力，改善他们的语文素养，激发学生学习作文的兴趣，这样才能够在作文教学中获得良好的成果。但是，许多语文教师在开展教学活动时没有采用多种教学方法，对作文教学的重要性缺少深入的认识，一些语文教师采用的教学方法过于陈旧，导致许多学生对写作不感兴趣，这不仅会影响到学生写作能力的提升，还会阻碍教学活动的开展。……