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小学语文五、六年级作文教学中层递式教学模式的应用

2019-10-21黄诤

小学生作文辅导·中旬刊 2019年4期
关键词:作文教学小学语文

黄诤

【摘 要】 小学作文一般均是让学生根据老师出的题目来分析写作,学生的独立思考能力以及兴趣爱好是老师们重点培养的方面,希望学生们能够在完成写作的时候还能够对生活体验有所感悟,这是所有学生需要思考的问题。基于此,广大小学语文老师们在作文教学过程中候总结出了层递式的教学方法,不但针对性强,还能快速提升小学生的写作能力,增进学生写作的兴趣。

【关键词】 小学语文;作文教学;层递式教学

一、小学语文和作文教学中层递式教学模式的应用

第一,在层递式的教学模式中,更加符合孩子们的认知学习发展规律,利于加深对小学语文作文教学的认识。每个孩子的逻辑思维和学习的能力都是不一样的,况且学生们年龄都比较小,很多时候对于复杂的题目很难理解,而目前小学老师应用层递式作文教学,把孩子们所学的内容由简入深地处理好,不但能够帮助小学生们快速理解题目意思,更能提高小学生的学习热情,提高学习质量,知识的大门会一步一步对他们打开。

第二,小学生的语文写作能力是需要老师在教学过程中慢慢开导诱发出来的,应用层递式教学正符合此目的。目前调查结果显示,因为小學生年龄偏小,语言运用方面比较稚嫩,所以就很容易出现跑题或者逻辑不通的现象,如果这时老师应用了层递式教学方法,首先会避免因为学生逻辑不通或跑题等问题批评学生的现象,其次,多次的修改会降低小学生学习语文的热情,降低了学习积极性,而层递式教学由简入深的学习方法对于小学生来说更好理解,符合他们的情况。……

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