邹志红

摘  要：在职高院校教学内容中，心理健康教育作为不可获取的组成部分，对学今后的生身心健康成长，性格形成以及未来发展都将产生巨大影响。一方面，在职高院校教学体系中构建完善的心理健康教学体系对促进教学发展，提高学生综合素质具有重要意义。另一方面，职高院校通过构建完善的心理健康教育体系，有利于促进社会和谐发展，全面提高我国公民素质，值得广大职高类院校教育工作者认真思考与研究，找到有效的心理健康教育策略，推动职高院校教育教学水平全面提升。本文将针对职高心理健康教学体系的构建方式进行分析。

关键词：职高院校;心理健康;教育体系;构建策略

引言：由于职高类院校中大部分学生相对综合素质不高，学历水平和综合能力都与本科大学生存在一定差别，因此在就业和未来社会发展方面处于劣势地位，这就导致与普通大学生相比，未来存在更多不确定性，面临的心理压力更大、心理问题更多。同时，职高类院校学生也需要面对学习压力、经济压力、人际关系交往压力等多种困扰因素，所以心理问题在职高类院校学生当中较为常见。为有效解决学生的心理问题，帮助学生树立勇于面对问题、挑战问题、解决问题、战胜问题的信心，就应当给予心理健康教学更多重视。通过构建完善的职高心理健康教育体系，为学生心理健康发展保驾护航。

一、心理健康教育目标的制定策略