现代教育技术下的小学语文读写结合教学分析
2019-10-21任海燕
读与写·中旬刊 2019年2期
任海燕
摘要:随着科技发展和时代进步,各种先进教学设备在小学语文课堂得到有效运用,课堂教学也发展出多种模式,这有助于提高学生的学习热情,在小学语文读写结合教学过程中,科学应用各种先进教学设备,根据教学需要合理开展教学使得读写结合的教学得到顺利實施,同时教学效果也得到有效提高。这个过程能够提高学生的综合读写能力,促进学生的全面发展。
关键词:现代教育技术;小学语文;读写结合;教学分析
中图分类号:G623.2文献标识码:B文章编号:1672-1578(2019)05-0039-01
小学语文教学对于学生的后续发展具有关键作用,这是因为小学阶段的语文教学的主要作用在于启蒙,能够帮助学生掌握基本的词句语言,因此这一时期的读写教学需要根据学生实际开展。小学语文读写结合教学通过将读与写紧密结合起来,以阅读促进写作,同时通过写作来提高学生的阅读能力,最终有效提高学生的综合语文能力。当前各种先进科技在小学教学中得到广泛应用,这些现代教育技术为教学的顺利开展提供了大量新的设备,同时也大大丰富了教学活动的开展模式,这有助于进一步丰富课堂教学,从而有效激发学生的学习热情,促使教学活动的顺利开展。在小学读写结合教学过程中,老师可以根据教学需要科学应用现代教学设备如多媒体等,为学生展示丰富多彩的图片,这可以大大激发学生的学习积极性,因为小学生往往对于读图更感兴趣,在此基础上再开展读写教学,有助于达到更好的效果。……
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