加娜尔?阿巴斯

摘要：伴随着新课改的逐步深入，如何提升学生的语文综合素养成为高中语文教学的关键所在，阅读作为高中语文课堂教学中极为重要的组成部分，与提升学生的语文综合能力具有密切关联。为此，在高中语文阅读教学中，教师要在情感及思维上给予学生适当的引导，增进学生对阅读内容的理解，深化学生的感悟及思考，从而提升学生的批判思维，增强学生在阅读过程中的创造性及自主性，为学生后续学习及发展奠定坚实的基础。本文将探讨如何有效提升高中语文阅读教学有效性的策略。

关键词：高中语文;阅读教学;有效性;提升策略

中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）05-0031-01

前言

在高中语文教学活动中，阅读是其中极为重要的组成部分，与高中语文教学质量具有直接关联。在我国新课改逐步深入的背景下，要推进高中语文阅读教学有效性全面发展，针对高中语文阅读教学现状进行全面分析，提出有效优化高中语文阅读教学的策略，从而切实提升高中语文阅读教学质量。

1.科学运用多元化阅读教学方式

在学习活动中，兴趣往往是影响学生学习质量及效率的关键因素，不少学习活动的开展离不开兴趣的趋势，而通过调动学生的学习兴趣，有助于提升学生的学习质量，与基于外界硬性规定下的学习质量具有极大的区别。在高中阶段，学生的学习压力及任务明显增多，通过运用科学适宜的阅读教学方式，有助于提升学生的阅读兴趣，调动学生在阅读教学活动中的积极性及主动性，有助于提升学生的阅读能力，进而实现培养学生语文综合能力的目标。……