石玉柱

摘 要：随着社会的发展和国家实力的提升，课程改革也在新时代要求下不断前进，对于教育也提出了更多要求。作为新时代新的力量的小学生，在教育改革中更需要重视。随着新课改的不断推进，各学校师生也提出了各种新的教育创新方法。其中，小学数学教学作为小学课程中的重难点，在适应小学生多样化学习方式的背景下，教师对于授课方式及课堂上课模式也要做出相应调整。文章通过对采取多样化方式解决小学数学问题的探讨，来对现状进行分析，并提出相应的解决对策。

关键词：小学数学;解决问题;多样化的方法

社会的进步、环境的改变使得课堂教学方式的改变势在必行。小学作为学生数学思维形成的主要阶段，对其改变教学方式十分重要。在该阶段，因为年龄原因，小学生具有较强的好奇心，思维比较活跃，同时每个学生的思维方式都不相同，因此要求教师在此基础上进行多样化的教学，通过最佳的教学方式，引导学生从多角度分析和解决数学问题。

一、针对具体问题设计具体解决方案

如同在世上找不到两个完全的树叶一样，世上也不会有两个完全一样的人，因此只有充分了解每个学生的特点，做到对症下药，才能使教学计划更加完善合理，才能具体解决学生遇到的问题，才能被学生接受和喜欢。所以，作为21世纪新时代的教师，在授课之前，应当对每位学生的实际情况做到心中有数，从而在……