刘生林

摘 要：初中阶段是学生心理发育、智力成长、身体素质培养的关键阶段。当前的初中数学学科教学，应更加注重学生核心素养的培养，让学生能够更好地发展。初中阶段的数学教师，应提升自身的数学教导能力，并科学合理的安排数学课程，寻找有效的教学方式。促进初中学生核心素养的有效提高，让学生都能成为综合素质全面提升的人才。本次笔者就根据实际教学状况，浅谈初中数学教学当中，学生核心素养的有效培养策略。

关键词：初中数学;学科核心素养;教学措施

数学学科是初中阶段非常重要的基础性学科之一，因而初中阶段的学校教师应当将数学学科教学作为重点工作。初中阶段的数学教学，要重视起学生对于知识的理解和吸收，同时也要注重在实际教学过程当中，学生核心素养的提高。

一、初中数学学科核心素养的概念

（一）核心素养的内涵以及其特点

学生核心素养的培养就是通过有效的教育，让学生拥有更丰富的知识储备量，让学生形成正确的人生观、价值观，在教学中培养学生良好的动手实践能力。核心素养确切的来说，没有固定的概念，核心素养的培养，也没有固定的方式。教学中需要寻找每位同学的不同之处，在进行核心素养培养过程中，首先要注意，这样几点：首先，要培养学生的学习能力。注重学生的学习积极性和学习方式的培养，让每位学生都能具备更好的行动能力和执行能力。其次，培养学生让他们拥有更完备的知识储备，这样才能够在他的未来的学习和工作道路上走得更远走得更好。……