张英杰

摘要：在初中语文教学中，通过多媒体技术的应用不仅仅可以有效提升教学的质量还可以促进学生兴趣的提高。所以教师在语文课堂中引进多媒体技术，通过多媒体技术来活跃语文课堂的气氛，这样才能真正意义上提高初中生的自主学习能力，让初中生可以更好的开展语文知识点的学习，而教师也需要善于找到多媒体的特点，从而积极地把多媒体技术融入到教学实践中。本文主要从几个方面来阐述：第一个方面就是多媒体技术辅助下的初中语文教学要呈现个性化的特点，第二个方面就是多媒体教学可以有效地化解初中语文教学中的重点和难点知识，第三个方面就是通过信息技术的帮助，精心设计教学全程。

关键词：初中语文;多媒体;高效运用

中图分类号：G633.3文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2019）32-0066-01

近些年，人们已经逐渐走进了信息时代，在这个时代中传统的教学模式已经逐渐落后于时代的发展，所以教师也需要在教学中进行整体的技术转变，改变以往的教育模式以及语文课堂，让语文课堂可以呈现新时代的乐趣。而且信息时代的优化使用是当前教育部门研究的比较主要的问题，不仅仅可以教师将语文这门学科与信息化教育结合起来，还需要让教师意识到学生与多媒体之间的契合度，从而找到学生感兴趣的方法点，让多媒体教学可以在语文课堂中发挥非常重要的作用。这样不仅仅可以提高学生的学习成绩还可以让更多的初中生都喜欢上多媒体教学，并有效提高自己。……