王赛蛟

摘要：历史学科具有着较强的教育意义，通过历史教学可以使学生们开拓自身的视野，建立起民族的自豪感。对于学生今后的学习和发展有着很大的帮助。但是当下我国高中历史教学的效率一直比较低迷，对于我国高中生们的学习和发展有着不利的影响。随着我国新课改的进行，我国高中历史的教学开始注重对于教学有效性的提升以及对于学生们历史素养的培养。但是使用什么样的方法来提升高中历史教学的有效性就成为了我国高中历史教师所需要思考的问题。

关键词：高中历史;教学有效性;历史素养

历史作为一种文化，是记录国家和民族发展的重要文献资料，我国拥有五千年的悠久历史，形成了灿烂的文化，所以历史也是我国传统文化的精粹，是不可忽视的文化瑰宝，所以对于历史的教学一定要慎重。在以往的传统高中历史教学当中，由于教学思维和教学方式过于传统呆滞，所以导致我国高中历史的教学有效性难以提升。传统的历史教学不利于培养我国学生们的历史素养，仅仅只能够提升我国学生们的应试成绩。也正是因为如此，我国高中历史教学的效率一直无法得到有效的提升，所以我国高中历史教师想要提升我国高中历史教学的有效性，就需要改变传统的教学思维以及教学方法，使用正确的教学方法和教学思维进行教学。

一、营造良好的教学氛围，提升学生学习的积极性

一个良好的教学氛围可以有效的激发起学生们学习的热情以及积极性，所以通过营造良好的教学氛围可以有效地提升我国高中历史教学的有效性。……