李艳萍

摘 要：英语是初中阶段学生学习的重要学科，能够让学生运用学习的知识进行沟通交流，因此教师要结合课堂学习的知识对学生进行自主学习能力的培养。教师在课堂上要积极发挥学生的主观能动性，让学生成为英语课堂的主人，这样不仅仅能够提高教师在课堂上的教学效率，还能够有利于学生课下自己主动进行英语知识的探究学习。

关键词：初中英语;自主学习;课堂教学

前言：

在传统的初中英语知识教学中，教师仅仅在课堂上对学生进行课本知识的灌输式教学，学生只需要按照教师的讲课内容进行记忆学习，这样学生虽然能够学会课本上的知识，但是却打击了学生学习英语知识的积极性。随着素质教育制度的不断改革，初中英语教师需要从学生的学习兴趣出发，发展学生的主动参与学习能力，让学生的学习积极性在教师的带领之下得到提高，让每一个学生在课堂上都能够得到充分地发展。因此，教师在课堂上不仅仅要让学生学会英语知识，还需要提高学生学习的主动性，为学生的终身学习打下良好的基础。

一、转变教学理念，有效指导自主学习

随着素质教育制度的不断改进，教师在教学中也要积极转变教学观念，新课程教学标准倡导的是让学生进行自觉主动的学习，这就需要教师首先掌握自主学习的相关理论，然后结合具体理论对学生进行实践教学，让学生的自主学习能力得到一定的提高。……