黄绮诗

摘  要：针对于小学生来说，语文是一门十分重要的学科。通过语文的学习不但能够健全学生的语言构建、提升学生的思维能力、审美鉴赏能力、创造能力，还有助于强化学生对于文化的理解与传承。而小学语文作文则是语文教学过程中的重要板块，能够帮助学生进行情感的传达，提高综合运用文字的能力。本文就小学语文高年级作文教学方法进行探究，以供参考。

关键词：小学语文;高年级;作文教学

作文一直以来都是语文学科在进行教学时的重点内容。对于小学生来说，其各方面的能力都处于成型阶段，教师在进行作文教学时需要选择合理的方式进行引导。从激发学生的写作兴趣入手，让学生能够进行自主创新，从而提高学生的写作能力。笔者通过创建开放性作文课堂、重视学生写作过程并合理点评、强化学生作文修改能力这三方面进行小学语文高年级作文教学方法的讨论，希望能够有效提高学生的写作能力。

一、创建开放性作文课堂

对小学语文高年级的学生进行作文教学的有效方法之一就是创建开放性作文课堂。在传统教学模式下，教师在进行语文作文教学过程中通常会采用“填鸭式”的教学方法，即教师将写作的方法、思路、技巧以及教师自身的生活经历与感悟单方面灌输给学生。这样就会产生很大的弊端，学生在进行写作时没有对于生活的体验感，只是凭借着教师主观讲授以及范文模板进行写作很容易对作文的立意理解产生偏差，从而打消其对于写作的积极性。……