夏元仲

摘  要：随着教育体制的不断深化，教育体制革新也在不断深入，小学生教育备受瞩目。小学语文教学中默读的作用也越来越大，默读能力的培养应该从小学抓起。近几年，小学生的默读能力备受教育部门关注。为了更好地提高我国小学生语文教学中的默读水平，应当改变现有的小学语文默读教学中存在的问题，引导小学生获取更适合的默读体验，让小学生充分体会到默读带来的乐趣。本文针对默读在小学语文教学中的现状进行分析，探讨小学语文阅读教学中默读方法的作用。

关键词：小学中年段;语文教学;默读能力;作用

在小学语文教学中，培养小学生阅读中的默读能力至关重要。作为语文教学中比较常见的阅读方式，默读教学能够实现一边阅读一边思考，合理运用能发挥出良好的阅读效果。正确地锻炼小学生语文的默读能力可以有效提高小学生对文章感情的融入和理解，提高小学生语文的整体水平。随着新课改对小学语文教学的最新要求，教师应该以学生为主体，注重培养小学生的阅读水平，让学生们掌握良好的默读能力，能够有效提升小学生的阅读水平，促进小学生对文章内容的理解和感情的投入，实现小学生语文水平的全面提升。

一、小学语文教学中默读教学存在的问题

（一）教师对默读教学不够重视

在小学低年级的语文教学中，对文章的阅读方式通常采用朗读进行教学，小学生通过对老师的泛读进行模仿，模仿老师的语速语调，实现阅读教学的目的。……