任爱华

摘  要：当下，素质教育成为了社会发展的潮流，人们不再仅仅关注学生的理论知识的学习情况，还将学生的身体素质纳入了关注的范畴，希望学生能够具有健康的体魄，获得更好的发展。在这种背景下，体育这门学科自然受到了越来越多的人的重视。初中体育教师自然需要注重教学方法的革新，探究新课程改革的要求，采用有效的方法，提升课堂教学质量，使学生能够更好地学习体育知识。

关键词：新课改;初中体育;教学策略

在教育随着社会、经济进行着不断发展的当下，人们对教师的教学要求越来越高了，各学科教师都需要将提升课堂教学效率作为重要的教学任务。体育是初中生需要学习的一门基础学科，对学生的体育素养的培养有着十分重要的作用。因此，初中体育教师需要探究新兴、多样、科学的教学方法，并将其融入到自己的课堂中，以此保证自己的课堂教学质量。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从以下几个方面谈一谈新课改下的初中体育教学策略。

一、借助多媒体，营造体育知识学习氛围

在传统的初中体育教学中，体育教师不注重氛围的营造，也不注重对学生进行体育知识的理论性讲解，导致学生缺乏一定的学习兴趣，也不能够很好地理解体育。新课程改革下，初中体育教师有必要接触多媒体，向学生进行体育知识的教学，营造良好的氛围，使学生因此能够更好地学习体育知识。

如，在教授“篮球”这项体育运动时，笔者并没有直接性地让学生进行篮球的练习，而是首先将学生带到了课堂上，利用多媒体对学生进行了与篮球有关的理论知识的教学。……