柴雅琳

摘要：现代教育发展进程中，核心素养教育目标被提出且得到落实。语文是兼具人文性与工具性特点的教育学科，培养学生的语文核心素养要立足学科特点，积极构建有效的教学方法体系，促进语文教育革新。当前的初中语文教学实践中，语文核心素养养成已经成为关键的教学目标，但是在具体目标实现路径研究上，显然效果还不理想。基于此，本研究重点分析初中语文教学中培养学生核心素养的关键路径，旨在提升初中语文课堂教学活动性。

关键词：初中语文;核心素养;培养方式

引言：

核心素养培养要求教师立足学科教学需求和学生的社会发展需求、终身发展目标，构建科学的教学体系，突破以往单一知识教学的局限，体现全新的教育理念和教学思路。这就要求初中语文教学工作者能够以科学的教学方法作为支撑，树立生本意识，将核心素养渗透在教学环节中。

一、初中语文教学中学生核心素养培养现状

（一）教学方式有待优化

教学方法的选择和应用直接影响学科教学质量，初中语文课程教学实践活动中，想要渗透核心素养教学目标，就需要教师依据学情做好教学策略分析。但是目前的初中语文教学中，教师在教学方法选择上主要体现为以下几点问题：第一，部分教师在选择教学方法的时候没有考虑学生实际，过分依赖自身的教学经验，导致教学方法刻板，缺乏创新性和灵活性";第二，部分教师在现代教育技术应用上缺乏经验和水准，信息技术的优势没有得到充分发挥，不.能够充分体现现代教育技术的优势和特色。……