肖昌福

摘  要：随着社会的发展和时代的变革，对于小学数学课堂教学教师也要不断的更新教学观念，创新教学模式，走出传统教学观念的影响，为学生的数学课堂增添新的趣味和生机，为学生营造一个轻松温馨的数学学习氛围，重视信息技术的教育优势。基于此，本文针对信息技术在小学数学课堂教学的融入进行研究。

关键词：信息技术;小学数学;课堂教学;应用研究

引言：

当今时代是新课程不断改革和优化的时期，教师要针对小学数学课堂教学现状进行分析，不断创新教学模式。现在已经进入互联网时代，信息技术在各行各业中的应用都越发广泛，在教育领域也是如此，因此教师一定要重视信息技术融入小学数学课堂教学的重要价值，并且采取科学的策略促使信息技术合理地应用于数学教学中，发挥信息技术最大化的教学价值，提升学生的学习体验感，帮助教师提高教学质量。当今教育模式的发展以及学生学习需求的改变，传统的教学模式必须得到创新，教师也要走出应试教育思维的影响，为学生营造一个全新的数学课堂。

一、信息技术融入小学数学课堂教学的价值

首先，有利于激发学生数学学习的兴趣。小学生正处于一个特殊的年龄阶段，其内心的好奇心和求知欲比较旺盛，然而由于数学学科的知识点较为复杂多样，具有一定的枯燥性和无趣性，再加上教师的教学模式一定程度上缺乏创新，这些都不利于学生学习兴趣的激发以及学习潜力的培养。……