韩舒

摘要：音乐教育是传承和传播音乐文化的最佳方式，同时也是高校教育中的重要内容，对培养学生的音乐素养起到重要影响。多元文化盛行的当下以及新媒体的不断涌现，都为学生接触多元文化音乐创造了更多的渠道。因此在高校音乐教育中，应将多元文化音乐教育融入其中，并创建更利于学生发展的教学模式，促进学生音乐素质的发展。文章分析了当前高校音乐教学中的不足，并对高校音乐教育中多元文化音乐教育的应用提出了措施。

关键词：高校音乐；多元文化；音乐教育；应用

一、当前高校音乐教学中存在的不足

在当前高校音樂教育中，还存在一些比较普遍性的问题，需要引起音乐教师的重视。首先在音乐教育内容上，很多高校的音乐课程设置非常相似，甚至有些学校的教材是完全一样的，而这种同质化的特点无法体现出高校的特色，也更无法体现出音乐的多元化特点，限制了教学活动的开展。其次没有创造性的使用教材，在实际教学中，一些教师仍旧沿用传统的教学模式和思想，照本宣科的方式限制了学生的思维发展，同时这种强灌式的教学模式会使学生逐渐失去音乐学习的热情，他们参与课堂教学活动的主动性和积极性不足，进而无法深入理解音乐知识，使得教学效果无法提升。最后教学模式的单一性特点无法适应现代化教育中学生的实际需求。多元文化的冲击下，音乐文化也有了更多的表达方式和渠道，只有灵活运用和创新教学模式，才能满足教学活动的丰富性和多样性。……