刘季珍

摘  要：写作作为中学语文教育的重要组成内容，一直以来都深受语文教师和学生的重视。但是，如何有效提升学生的语文写作能力则成为每一位教师的教育问题。其实，教师对于学生的写作培养需要从多元化的教育角度加以培养，并借助坚持不懈、亦步亦趋的教育训练逐步夯实学生的写作基础、提升学生的写作能力。

关键词：初中;语文;写作能力

写作能力的训练和培养需要教师从学生的写作基础训练入手，帮助学生建立积累好词、好句的学习习惯，并鼓励学生将这些言辞优美的语句、段落加以摘抄，进而在适当的时机应用在写作过程当中;教师需要从片段式写作入手，引领学生从文学作品的改写、仿写、续写等不同的写作训练中逐步实现写作能力的提升和强化;教师还需要从写作技巧的教授入手，帮助学生掌握不同文体的写作方法、促使学生在面对各种写作要求时都可以得心应手地完成文学作品的写作。经过教师的多元化写作教育引导，学生将会切实实现写作能力的有效提升。

一、基础知识的积累

没有丰富的基础知识积累，学生就无法完成优秀文学作品的写作。因此，初中语文教师需要引领学生将课堂上学习的好词好句、课下阅读中看到的好词好句加以积累，并借助文学积累的实施帮助学生建立良好的写作习惯——在面对精彩的文学内容时主动将其积累在自己的摘抄本上，并将其作为自己的写作资源在日后的写作训练中加以应用。……