李海霞

摘 要：随着我国经济实力以及人们生活水平的不断提升，我国的教育事业越来越受到社会各界人士及社会群体的重视，尤其是对幼儿儿童的启蒙教育这方面。近年来，随着我国新课程改革的不断深化，我国的教育部门对幼儿启蒙教育的要求也越来越高，所以在幼儿园的学前教育中，幼儿教师要改变陈旧的观念，重视游戏教学的价值，改进原有的游戏，通过游戏来创设更有趣更和谐的学习环境，从而激发幼儿的学习兴趣。对此，本文从幼儿园游戏中谈学前教育的创新与实践思考。

关键词：幼儿园游戏;学前教育;创新实践

引言

学前教育是幼儿在进行正式学习前的一个开端，也是为以后系统的学习而打下的基础，所以学前教育就显得极为重要。幼儿的教育问题需要教师与家长之间的相互交流、相互合作来完成，教师在学校对幼儿进行知识教育，而家长在课后需要为幼儿在课堂上所学的知识进行巩固，这样才能够使学前教育变得更加具有意义。该篇主要讲的就是教师在学校里对幼儿进行游戏教育，而且和平常枯燥的学习相比，游戏教育显然是最能吸引幼儿的注意力，通过游戏的方式对幼儿进行教育是最具有成效的方法。

1.学前教育中游戏教学对幼儿想象力的培养现状

教师在平时的课堂实践中要善于培养学前儿童的想象力，要经常引导学前儿童展开联想，让学前儿童能够在一定的时间内往更快、更高的方向发展。……