吴小琴

摘 要：随着教育体制的不断改革，教育方式也在不断深化改革。阅读教学是语文教学中的重要环节，同样也是语文教学活动中不可或缺的一部分，随着新课程改革的持续深入，语文知识点的整理与掌握都是建立在学生具有良好阅读能力基础之上的，而合作学习模式在其中发挥了重要作用。我国大力提倡素质教育，高度重视小学生综合学习能力的培养，这就对教学模式提出了更高的要求。合作学习的应用，不仅能够帮助学生更加深入的理解教学内容，还有助于培养学生之间的合作意识。本文就小学语文阅读教学合作能力的培养展开探讨。

关键词：小学语文;阅读指导;教学;合作;研究

引言

语文作为一门基础的工具学科，其作用不仅僅是培养学生的语言文字表达能力，同时也是辅助学习其他学科的重要学科。小学语文阅读教学中合作学习的应用不但可以提升有效阅读质量、提升学生语言文字应用能力，对培养语文综合素养，及以学生主体性的发挥也有着非常重要的作用。

1 合作学习的优势

（1）合作学习推动小学语文教学模式的优化升级。从我国古代的私塾教育到近代的课堂教学，教师主要通过朗读原文、讲解文字词汇句式、课堂提问、学生回答和习题巩固等环节教授知识。而合作学习的模式，加入了小组讨论、游戏和教师指导等环节，甚至可以通过角色扮演的方式，将学生代入文学情境，帮助学生加深对文章的理解。……