杨晓红 丁继芝

摘 要：市场经济为各行各业的发展提供了新的发展契机，教育行业也面临着新的发展机遇和挑战。中职学校是培养优秀职业人才的摇篮，现代学徒制模式是中职教育变革创新热点，学徒与学生职业素养具有内在统一性。本文从现代学徒制模式下中职学生职业素养培育的主要内容和重要意义入手，针对当前培育中存在的问题，探究加强现代学徒制中职学生职业素养培养的有效措施，以深化中职教育改革，促进学生职业素养的提升，为经济建设培养高素质建设人才。

关键词：现代学徒制;中职学生;职业素养

1现代学徒制模式下中职学生职业素养培育概述

经济转型时期，国家对高素质技能人才的数量、质量提出了更高要求。职业素养是毕业生质量的组成部分，是增强中职毕业生综合竞争力的重要因素。现代学徒制作为一种新型职业教育教学模式，为传统学徒制赋予了新的内涵，“招生即招工、人校即人厂、校企联合培养”，是融合传统学徒制、企业与学校合作要义，教师与师傅双路径传授知识与技能，工学交替，岗位育人，引导学生在学中做、做中学，由学校、企业共同培养社会需要的高素质技能人才的一种现代职业教育制度。现代学徒制模式下中职学生职业素养主要包括专业技能素养、心理素养、职业意识、职业态度、社交素养等。现代学徒制模式避免了学校教育理论与实践相脱节的痼疾，保证职业素养教育的全面性;生动直观的学习模式和师徒之间的互动与合作更有效地促进职业技能学习，从而形成良好的职业素养。……