容黎

摘 要：班主任工作责任重大，意义深远，直接决定着学生在学校中生活学习活动能否有序进行，也会对学生全面的发展和未来成长产生深远的影响。同时班级管理是一项琐碎而又繁琐的长期工作，而且初中阶段的学生，叛逆意识日益增长，管理活动面临着各种问题。基于此，本文从班级管理中的问题和针对性的改进策略方面进行简要论述。

关键词：初中班主任;班级管理;问题与对策

随着新课改的不断深入发展，以学生为本的科学教育理念也日益深入人心，影响到教育教学活动的方方面面。班级是学生学习、成长的重要场所，也是性格培养，能力培养的主要阵地。初中阶段的学生正处在身心成长、发展的关键时期，科学的管理方法可以对他们今后的生活学习和价值观念形成产生积极的影响。因此，班主任必须科学认真落实相關的管理工作，促进学生的健康全面发展。

一、班级管理中常见的问题分析

（一）班主任的管理模式过于陈旧固化。在传统的班级管理模式中，班主任更多的强调规则和制度，忽视学生的自我管理和自我成长，还有就是千篇一律的管理模式，没有深入到学生的实际需求和个性成长方面，造成班级管理严重的形式主义。初中阶段的学生，正处在身心发展急剧变化的时期，自我意识日益觉醒， 具有明显的表现欲望，而且受到越来越多的社会外界因素影响，往往具有明显时代印记的价值观和人生观，这些也在客观上加剧了和过时落后班级管理的不协调程度。……