冯引霞

摘 要：班级是学生学习和成长的地方，班主任是班级的灵魂，是维持班級秩序、开展有关活动、提升学生综合素质等活动的核心人物。初中生正处于思维、认知发展以及价值观念形成的关键时期，而这一时期他们也很容易受各种外界不良因素的影响，这样就对初中班主任工作提出了新的挑战，班主任需要在此基础上思考并尝试新的工作方式。本文结合自身的管理、工作经验，从加强自身修养、充分发扬民主与沟通联系家长三方面出发，系统地开展对初中班主任工作的全新思考和尝试。

关键词：初中班主任;工作;新思考;新尝试

伴随着新一轮基础教育课程改革的推进与逐步深入，教育教学逐渐呈现出了素质教育的发展趋势，初中班主任工作也因此而迈入到了新的时期，面临着全新的任务和更高的要求。但是，现阶段的初中班主任工作中仍存在着管理理念滞后、管理方式单一等诸多问题，影响着班级管理的有效性，也会对学生身心健康发展产生一定的负面影响。所以，初中班主任必须要顺应教育教学发展的基本趋势，彻底摒弃传统管理理念和思想束缚，在中学生身心发展规律的基础上来树立科学的管理理念和工作思想，寻找创新的工作方式和手段，进而全面提升初中班主任工作的实效性，为学生的高效学习、全面发展“保驾护航”。

一、加强自身修养，发挥引领示范作用

初中阶段的学生有着很强的模仿能力，具体表现为一定向师性，也就是说班主任的言行举止都会对学生产生直接的影响。……