廉振来

摘要：各大高校对于学生学习英语提出了更高的要求，要想让学生学习好英语这门语言，首先掌握词汇是最基本的，只有掌握大量的词汇，才能够支撑其语言大系统。由此可见词汇对于学习英语这门学科的重要性。本文通过词汇的概念以及通过分析初中学生学习英语存在的问题，以及如何提高英语课堂词汇的策略和方法进行了相关的研究。

关键词：初中英语;英语;词汇教学

语言的三大要素最重要的基础就是词汇，可以说词汇是检验学习者学习英语的水平的一个重要的标志。学习英语是一个听说读写全面发展的过程，而英语词汇与这四个方面又有着紧密的关系，如果没有足够量的扎实的词汇，则无法利用英语进行听说读写，因此提高初中学生英语词汇是一个非常迫切的任务。

一、词汇教学过程中存在的问题

在初中英语教学过程中，要想更好地学习英语，必须要掌握好足够多的英语词汇。由此可见，英语词汇对初中生学习英语的作用不可忽视。但由于母语迁移的影响，学生们没有从小在一个英语的环境下，要想让他们短时间内记忆大量的词汇，有很大的难度。同时，英语和汉语在许多方面有很大的差异，这都给学习者们带了不少的困难。

学生们在记单词的时候，不会运用词根去联想记忆，而只顾着单词对应着汉语意义，往死里硬背。如果是低年纪的初中生能勉强应对，但是高年级的初中生，巨大的词汇量增加了学生们的记忆难度，从而导致学生们逐渐的丧失了对学习英语的乐趣。……