李鲜宁

摘  要：传统文化是中华文化的重要组成部分，从其本质来看，它是无数人用自身的终身感悟沉积下来的文化精髓，对人的生存和发展具有极大的积极指导意义，理应得到传承和发展。对于初中生而言，必须肩负起传承传统文化的重要使命。语文教学是学生继承和发展传统文化的重要渠道，因此，如何在初中语文教学中更好地渗透传统文化成为每个教师必须思考的重要课题。

关键词：初中语文;传统文化;诗词;文言文

语文是一门基础性很强的学科，学好语文对学生今后的成长发展意义重大，单从思想的层面而言，语文知识对学生人格的塑造和思想境界的提升有着很强的指导价值，尤其是教材中优秀的传统文化，传统文化重视个人道德素养，推崇推己及人，正己正人，成己成物。因此，在语文教学中渗透传统文化，天时地利皆备，只差“人和”。而教学中的“人和”是指教师在教学中的主导作用。就目前初中语文教学现状而言，学生对传统文化的传承的意义和价值没有清晰的认识，反而对舶来文化趋之若鹜，这对于学生民族认同感和凝聚力来说，是极其不利的。另外，教师对传统文化的渗透不够重视，导致学生传统文化继承意识普遍较弱。而要想改变这一现状，一方面，教师仔细研读教材，将其中的传统文化因素加以分析，并以先进的教学理念和方法为指导，增强学生对传统文化的理解。另一方面，也要让学生从思想上重视传统文化中蕴含的人生意义和时代价值，从而增强学生的文化底蕴，培养民族精神。……