寇军

摘要：随着现代时代发展变迁，现代社会更加需要具有探究能力和综合素养的人才，这也就意味着传统的单线传输式的教学方法已经不能与现代化教育教学相适应，也无法有效满足学生能力发展的基本需求，转变和创新教学方法已经势在必行。探究式教学是一种全新的教学模式，将其运用到高中生物教学中有利于培养学生的探究能力和综合素质。对此，本文将从树立正确探究式教学观、结合课堂教学各个环节与完善教学评价机制三方面出发，系统分析和论述探究式教学在高中生物教学中应用的有效途径和具体策略。

关键词：探究式教学;高中生物;教学实践;应用

新课改强调学生的自主、合作和探究学习，注重学生主体地位发挥，倡导促进学生知识、技能与情感态度的全面发展。探究式教学恰好符合新课改基本理念的，指的是教师充分发挥自身的引导作用，促使学生通过自主学习、合作交流与实践操作的方式来学习知识，进而把握知识本质内容与内在规律的一种教学方法，将其运用到高中生物教学过程中能有效克服传统教学模式的弊端，让学生由被动学习转为主动学习。因此，高中生物教师必须结合教学实际情况，将探究式教学应用到生物教学实践过程当中去。

一、树立正确探究式教学观，深刻领会内涵

观念和思想是行为的先导，科学的教学观念能够为教师的教学行为指明正确的发展方向。……