张秀颖

中图分类号：G622     文獻标识码：B    文章编号：1672-1578（2019）29-0016-01

教育观念在教育管理中发挥着导向作用，在教育管理的过程中，应该不断创新教育观念。小学教育管理中，学校应该根据自身情况，树立正确的教育观念，坚持以人为本的原则。

转变教育教学观念，建立健全教育教学管理制度。在新课改标准下，应建立新的教学理念，关注学生的进步和发展。学校要从传统教学管理中走出来，打破封闭式管理局面，建立开放性的教育教学管理体制，加强与外界的联系，借鉴先进的教学管理理念，促进自身的快速发展。例如，可定期组织教育教学交流座谈会，就教育教学中所遇到的问题和困难进行探讨，交流彼此的经验和体会，互通有无。将学生与家长融入教学管理中来，听取家长、学生的客观建议。此外，还应加强学校与社会的联系，对于社会评价要认真对待，改进自己的不足，发扬自身的优势，提高教学管理水平和教学质量。教育教学管理制度要符合学校、学生、教师的发展需要。在新课改背景下，小学教育教学管理要与时俱进，不断创新，突破障碍，采取科学、合理的教育教学策略，切实提高小学教育水平，促进学生的全面发展。利用传统文化提高教育管理水平。要注意对教材和课外资料的采办及管理，选取一些优质的教材，采购一些涉猎我国传统文化的课外读物，班级开设“阅读角”，课内课外联合提升小学生的传统文化素养。

完善教师工作岗位配置，畅通学校、教师、家长、社会沟通渠道。……