贾晓芹

要写好作文，离不开批判性思维，很多学生却不具备这种思维。如何培养学生的批判性思维呢？培养批判性思维的途径和方法很多，下面主要谈谈如何在阅读教学中培养学生的批判性思维。

一、问题教学，拓宽思维深度

问题教学是培养学生批判思维的重要策略，教师要合理设计问题，激发学生对问题的思考与讨论，锻炼学生的思维。问题教学要求学生自己查阅资料，总结调查结果，在此过程中，学生的语文基础得到提升。例如，讲解《范进中举》一课时，第一遍粗读后，教师应提出预设的问题：“范进喜极而疯之后会发生什么？”让学生想一想范进疯了后的情景，自行设计情节，丰富文章内容。这样会极大地激发学生的兴趣，而且学生在思考问题的同时又对文章内容进行了二次复习。思考问题时，学生要梳理文章思路，将与问题有关的知识进行整理：范进为什么会疯？他不疯的话结局会怎样？前一个问题学生在预习中就可以得出答案，后一个问题需要在课堂上分组讨论。如此，教师的教学任务就贯穿于整个教学过程中，从范进中举情节与喜极而疯情节发生碰撞冲突中，学生不仅可以了解夸张手法的用法，还可以思考在这类小说中应用夸张手法的意义。

二、运用教学原理转变课堂主体

问题是培养学生批判性思维的重要手段，中华文化博大精深，感性文化在我國流传千年，理性文化在我国的文学作品中却不常见。批判思维属于理性思维，是初中教育的重点任务。……