葛宾

摘要：新时期高校贫困生由于经济上的贫困以及对校园环境的不适应，很容易产生较大的心理压力。作为高校内的弱势群体，高校贫困生的资助工作只是注重对于贫困生的物质资助，忽视了对于贫困生的心理疏导与其自助能力的提升。因此，在对贫困生进行物质资助的同时，要加强对其的心理健康教育，结合貧困生的生活、学习的实际情况，利用思想政治工作、物质资助与心理疏导等方式，不断提高贫困生的自我自助能力，从根本上解决贫困生的心理问题，使其健康成长。

关键词：贫困生 心理疏导 自助能力 提升

中图分类号：B844  文献标识码：A  文章编号：1009-5349（2019）15-0032-02

随着我国社会主义市场经济体制的逐渐完善，我国的经济得到了长足的发展，高等教育也由之前的精英教育逐渐向大众化教育发展。大学实施收费上学与并轨招生制度以来，加上我国经济发展的不均衡和人们收入差距的加大，高校的贫困生呈逐年上升趋势。一直以来，国家对高校贫困生的资助工作比较重视，形成了多种的资助体系，保证贫困生能够顺利地完成学业。但是，对于贫困生的资助工作忽视心理健康方面的教育以及贫困生自助能力的培养，很多贫困生存在心理问题。因此，在当前环境下不仅要在经济上对贫困生进行资助，更要注重对他们开展心理疏导，激发他们的潜能，提高他们的自助能力，从输血式的资助变为造血式的资助，达到助人自助的目的，促进贫困大学生健康成长。……