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依托信息化软件助力班级管理

2019-10-21柴青泉州市实验小学洛江校区福建泉州362011

新生代 2019年15期
关键词:习惯评价课堂

柴青 泉州市实验小学洛江校区 福建泉州 362011

随着时代的发展和科技的进步,计算机的产生对人类的生产活动产生了及其重要。课堂管理工具在师生互动和学生管理方面起到了助力作用,使得教师管理班级更加高效,帮助教师顺利完成教学任务,进而改变学生学习方式。班级优化大师是一款由希沃公司自主研发、用于优化学生课堂行为,规范学生课堂行为的游戏化课堂管理软件。

一、设置多元化性评价,培养学生良好习惯

习惯是经过重复或练习而形成的自动化过程。良好专注的学习习惯会让学生收益终身,而其却不是一朝一夕就能养成的。良好的学习习惯必须从关注细节开始。班级优化大师中的评价系统,利用学生的年龄特点和兴趣特点,结合学生爱玩游戏的心理,教师可以根据班级的实际情况,设置个性化的点评维度。轻松高效的实施对学生的有效评价,这种具有时效性的评价大大增强了学生的积极主动性,提高了学生自觉性和后续力,增强了评价的针对性和实效性。同时,评价系统的自主设定,既可以评价学生在学校的方方面面,也可以从校内延伸到校外,监督学生课后作业的完成情况,帮助学生养成良好的学习习惯,为班级良好学风的形成指引方向。评价维度参看下图:

二、学生参与管理,激发学生内驱力

学生是学习的主人,不仅在教学中要充分发挥其主体性,在班级管理中亦是相同。学生在学习中充分发挥积极性,老师教得轻松,学生学得也轻松,一举多得。……

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