唐秀文

摘 要：数学是小学教学时期的基础学科，其可以激发学生的思维能力，促进学生学科核心素养的培养。要想提高小学数学的教学水平，就要搭建良好的小学数学知识体系，同时还要加强对小学生数学学科核心素养的培养，使学生具备良好的数学知识基础，从而为以后的学习和发展奠定良好基础[1]。本文对数学学科核心素养进行论述，然后讨论了培育学生数学学科核心素养的基本路径。

关键词：小学数学 学科核心素养 培育路径

引 言

随着新教改的不断深入，其对小学数学教学提出了更高的要求，需要学生具备较强的自觉性，并且要求教师不断提高课堂教学的有效性，所以小学数学教师不仅要在日常教学课堂中对学生进行具有针对性的知识素养培养，同时还要结合数学学科核心素养进行数学教学，开展相应的数学教学活动，提高课堂教学效率[2]。当前许多小学数学教师受到传统教育观念的影响，忽略了培育学生学科核心素养的重要性，在小学数学教学课堂中不能对学生进行合理的学科核心素养培养。

1.小学数学学科核心素养概述

核心素养中涵盖了非常多的内容，在小学数学教学中要注重对学科核心素养的培养，小学数学学科核心素养主要包括了学生的数学计算能力，抽象思维能力，数据分析能力和逻辑思维能力。对小学生进行数学学科核心素养培养主要是学生对数学知识的理解和运用。通过对数量和图形的学习来培养学生的抽象性思维，使学生能够构建出合理的数据框架，通过对数学知识的不断求证，对数学知识进行阶梯式的学习，让学生不断了解数学知识间的联系，掌握知识的潜在规律，从而培养学生的逻辑思维，提高学生的逻辑推理能力[3]。通过对数学法则的积累，对数学知识进行不断的巩固，对数学问题进行不断的分析和实践，提升学生的数学运算水平，使学生不断形成缜密的数学思维。对数学难题进行不断的分析与探索，使学生数学分析能力不断提高，所以在小学阶段培养学生的数学学科核心素养具有至关重要的作用。

2.在小学数学教学中培育学生学科核心素养的基本路径

2.1通过自主探索不断提高学生的创新思维能力

在目前的小学数学教学过程中培养学生学科核心素养，需要不断培养学生的创新思维能力，所以小学数学教师需要在日常的教学活动过程中注重学生的主体性地位，对学生的学习空间进行拓展，同时还要对学生进行适当的指导。例如，在进行认识小数的数学教学中，教师可以提前为学生准备好体温表，让学生对体温表进行数数，知道自然数和整数，然后通过多媒体课件为学生展示体温表上的温度，让学生观察温度上升不到一格的温度表应该怎么读数。让学生可以进行自主思考，然后教师进行适当的引导，使学生们了解到小数，明白小数的意义和作用，从而更好的运用小数来进行温度表的读数，同时还可以让学生举一反三，通过这样的方式来激发学生的思维，使学生可以更好的了解数学知识，将数学知识在日常生活中灵活的运用。

2.2创设合理的教学情境，不断提高学生解决问题的能力

要培养学生解决实际问题的能力，就要学生具备较强的计算能力，同时还具备较高的数据分析和抽象思维能力，所以小学数学教师就要在数学教学课堂中对学生解决实际问题的能力进行培养，通过创设合理的教学情景来激发学生的学习热情，吸引学生的注意力，使学生能够根据自己的生活经验进行分析，然后对数学问题进行逐渐的解决。例如，在进行折扣的学习中，教师可以让学生模拟商店打折的情景，甲商店将320元的床垫以八五折进行出售，这种床垫的现价是多少？乙商店的电视机原价3200元，在节假日期间以九五折出售，促销价是多少元？通过这样的教学情景可以让学生更加感受到数学与生活间的联系，同时还可以使学生了解生活实际情况，能够增强学生对数学知识的理解，了解折扣的含义，从而更好的解决实际问题。

2.3在實际操作过程中培养学生的数学语言能力

对学生进行数学语言的培养，可以使学生的数学思维能力不断提升，所以小学数学教师就要在日常的教学活动中，使学生可以一边动手操作一边进行语言表述，可以通过手脑并用的方式不断提升自身的数学思维，同时还可以让小组间共同合作，使学生能够在教学活动中得到数学语言的锻炼，从而不断提高数学思维能力，实现对学生数学学科核心素养的培养，为学生未来发展奠定坚实的基础。

结 语

小学阶段是学生接受教育的起点，可以为学生奠定良好的数学知识基础，所以就需要充分发挥教学的引导作用，对学生进行合理的培育，不断拓展和创新数学学科核心素养的教学模式，从而更好的满足学生发展需求，使学生具备较强的数学学习兴趣，吸引学生的注意力，使学生更加热爱数学学习，促进学生的发展与进步。

参考文献

[1] 曹培英.小学数学学科核心素养及其培育的基本路径[J].中小学教材教学， 2017（1）：114-118.

[2] 李延霞.小学数学学科核心素养及其培育的基本路径[J].好家长， 2017（59）：131-132.

[3] 张羽华.小学数学学科核心素养及其培育的基本路径[J].学园，2018（05）：157-158.