摘要：钢琴即兴伴奏不仅仅是帮助学生快速融入音乐课堂教学中一种教学手段，也是小学音乐教师所必备的职业技能。由于钢琴即兴伴奏要求演奏者在短暂的时间内创作并弹奏出恰如其分的旋律，它强调伴奏的即时性和即兴性。这样可以很好地将学生引入课堂，进而集中注意力。因此，鋼琴即兴伴奏在小学课堂音乐教学中的应用策略也凸显出越来越重要的价值。

关键词：钢琴即兴伴奏;小学音乐课堂;教学应用

随着音乐教学在小学生素质教育中地位的提升，学校也开始重视小学生音乐教育，这已经成为考察音乐教师教学技能的必备内容，也是音乐课堂和艺术实践课堂的重要工具之一。在小学音乐课堂中钢琴即兴伴奏对于营造课堂氛围和学生学习音乐起着积极推动作用，但目前在各个小学中还未引起足够的重视。因此，在小学音乐课堂中利用钢琴进行即兴伴奏是考察教师素质和技能的重要教学策略，也是小学音乐教学中切实可行的教学方式。

一、钢琴即兴伴奏在小学音乐课堂应用中的地位

在小学的歌唱教学课堂中如何运用钢琴即兴伴奏，是每位钢琴伴奏者需要思考的问题。例如，在演唱教学中，采用钢琴即兴伴奏，便于学生准确地掌握音调和音高，还能很好地训练学生的听觉训练，使他们更容易学会一首歌曲;在歌曲的教学中，钢琴即兴伴奏的旋律演奏能更容易让学生掌握好节奏，在伴奏过……