宋晓露

由于学科的特殊性，虽然体育教师在学校日常工作中承担着相同甚至更多的任务，但是相较于其他“主要”学科教师而言，其职业发展过程也会面临一些曲折。为此，体育教师要正确对待，以积极的态度面对工作和生活。所谓，功夫不负有心人，总有一个机会会成为你成长的加速器，助你登上新的台阶。

一、山重水复疑无路

1997年参评中级职称时，笔者因缺乏班主任工作经历而搁浅，2年后才晋升成功。晋升中级后，我开始担任班主任工作。5年后，恰逢高级教师评定政策放开，顺利评上。但是，由于评聘分开制度的实施，直至2014年笔者才获得参聘高级教师的资格。然而，由于名额及各方面的原因，我未被聘为高级职称。疲惫、困顿、彷徨围绕着我，本职工作都认真地、一丝不苟地去做了，还要怎样呢？当时的我真的不知道该怎么做了，只感觉寻不到前进的方向，找不到进一步成长的道路……

二、柳暗花明又一村

副高聘任受挫，经过一段时间的调整，我终于静下心来，进行深层次全面的思考，积极寻找突破口。我提醒自己：越是困难时，越要积极面对，这样内心才有光明和希望，才能更好地理清思路。

首先，从自身的失分点入手。通过比对，我找出了差距：其他老师的论文都是国家级或省级发表的，而我只有一篇论文发表，且是市级的。很显然，我在教学科研方面落后了。

于是，笔者开始尝试着借阅教育理论和专业书籍，并下功夫读懂它们。恰逢此时，学校新调来了热衷教研教改的董国平校长。董校长上任伊始，即确定每年4月份为师生读书节，组织开展以“阅读滋养生命，书香伴我成长”为主题的师生全员读书行动，并且给学校每位教师征订了一本专业杂志。就这样，我接触到了《中国学校体育》杂志。它宛若一盏明灯，给黑暗中的我指明了方向，帮我打开了眼界，令我插上了翅膀。通过如饥似渴地阅读，我明确了学习和努力的方向。

我开始边学习边做笔记，积极撰写稿件，并于2015年试着向《中国学校体育》杂志投稿。经过不懈努力，一篇《我与青年教师的相处之道》的文章刊登在2015年第10期的《一线话题》栏目上，令我喜极而泣。我终于找到了助我專业成长的路径。

三、等闲识得东风面

“学体部落”是《中国学校体育》杂志为广大体育教师创建的全国最大的体育教学网络研修平台，是广大体育教师专业成长的助推器。

自从加入“学体部落”，笔者的教学生涯似乎进入一个新的阶段，自身的专业发展也进入快车道。常言道：“与智者同行，你会不同凡响;与高人为伍，你能登上巅峰。”“学体部落”中有实践经验丰富的教师，在这里能够交到知心的朋友，说说心里话，倾诉日常的烦恼;能够碰到睿智的高手，谈谈教学，进行教学方法和手段的研讨;还能遇上成功的长者，指明方向，令人茅塞顿开，受益匪浅。

通过“学体部落”QQ群，笔者结交了众多的朋友;在“草根争鸣”研讨中，教学思想得到了碰撞;在“案例研析”的互动交流中，教学方法和理论得到了双重提升……

读书与研讨两不误，记录与总结结伴行。随着自身的理论结合实践的能力迅速提升，笔者连续在《中国学校体育》杂志发表了多篇文章，在全国教育教学案例评选中获得一等奖，在“学体部落成立10周年征文”评比中也获得二等奖。

四、万紫千红总是春

生于忧患，死于安乐。逆境没有消磨我的意志，反而助我愈挫愈勇。怀着对工作的满腔热忱和执着，2015年我再次担任班主任。每周12节课兼带田径队训练，出满勤、干满点，从没请过一次假。

努力加实践，让自身的工作更加得心应手，荣誉也纷至沓来。2015年笔者被评为“泰山区十佳师德标兵”，2016年获得“泰安市模范班主任”称号，2017年获得“泰安市最美教师”称号，连续2年被评为学校“学生最喜欢的教师”，连续4年被评为学校“十佳读书型教师”。虽然荣誉代表了努力的成果，但让自己感到更高兴的是获得了学生的喜爱与认可。

功夫不负有心人。随着我教科研得分的不断攀升，2018年当学校教师教科研动态显示，笔者超过本校第2名十几分时，我如愿以偿地被聘任为中学高级教师。

由于自身素质的提高和学校工作安排的需要，我开始带徒弟，帮扶青年教师快速成长。自己用励志的成长故事，以身作则的态度，言传身教，感染教育年轻的教师们。

年过半百的我，似乎进入到事业的第2个青春期。我爱我的体育教师职业，更爱我的学生。耐住性子、俯下身子，用美慧善良的心，走进学生的心里，用自己最美的工作和生活状态，去感染身边的人，真正让体育教育梦想成真。

面对挫折，要有与挫折和苦难抗争的意志。唯有将烦恼沉淀，给千疮百孔的心开辟一处安静的角落，涌出生生不息的力量，才能更好地理清前行的思路，做一个坚强的体育教师，才能让自己绽放光彩。

编者絮语：没有春天勤恳的播种，就没有秋天丰硕的成果。没有逆境中重生的勇气，就没有风雨后的彩虹。