孙高敏

【摘    要】师生互动教学法，顾名思义，就是教师与学生之间相互交流的学习方法。当今社会，教师在课堂上使用互动教学法已经屡见不鲜。对于初中阶段的学生来说，英语的学习是比较复杂的，这不仅仅是一门课程的学习，更是一种语言文化的学习，但如果在初中英语教学过程中加入师生互动教学的方式，就可以提高学生的学习兴趣，从而有效地提高学生的学习成绩。本文就将浅析师生互动教学在初中英语教学中的基本运用。

【关键词】师生互动  初中英语  教学运用

中图分类号：G4    文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.17.152

众所周知，随着国家与国家之间交往的密切，英语已成为新时代人们所必须使用的交流工具。初中阶段的英语学习是非常枯燥的，同时也是非常困难的，这门学科的学习需要大量的单词记忆以及语法的记忆。对学生来说，这门课程是困难但却是必不可少的。为了帮助学生学习这门课程，将课堂变得有趣，初中英语教师可以采用师生互动教学的方式进行教学。本文将浅谈师生互动教学法在初中英语教学中的具体运用及作用。

一、师生互动教学法在初中英语教学中的具体运用

（一）运用于课堂中，活跃课堂气氛

目前社会中，师生互动教学已经在各个学校流行起来。对于初中阶段的学生来说，这样的教学方法非常有利于增强他们的交流能力，这样也能让他们敢于回答教师提出的问题。同时，对初中学生来说，师生之间的互动交流，可以让他们与教师形成一定的默契，课堂上，教师与他们互动，可以让他们对课程产生一定的兴趣。恰好，兴趣就是学习最好的教师。这样的教学方式，可以有效地提高课堂的活跃的气氛，为教师和学生打造一个很好的教学环境。

（二）丰富课堂内容

初中的英语学习是非常枯燥的，学生每天沉浸在背单词、背语法的世界里。这样的学习方式对教师和学生来说是非常单调的，且非常不利于学生学习的进步和成绩的提高，但师生互动教学法就很好的改善了这样的情况，教师在课堂中与学生交流学习，这样更方便学生开拓自己的眼界，扩大学生的知识面，有利于学生在课堂上对学科内容的吸收。对初中英语教师来说，这样的教学方式非常有利于课堂教学内容的丰富，同时也能帮助学生对于课本知识的学习和对语言文化的进一步了解。

（三）运用师生互动教学法培养学生的独立性

学习一门课程，最重要的就是培养学生独立思考的能力。师生互动教学在当下环境的运用，就是能够有效地培养学生独立思考的能力。教师在课堂上提出问题，学生进行独立思考后，与教师进行探讨式的学习，这种学习模式也就是师生互动教学法的一种方式。初中英语的学习，不能仅仅限制于对课本上的内容的学习，更重要的是对学生各种能力的培养。对学生来说，这样的教学方式，能够给他们学习上带来很大的帮助，而且非常有利于他们独立性的培养。

（四）运用师生互动教学法建立师生之间平等的关系

现在的学生大都比较早熟，初中阶段的学生的心理都是比较敏感的，教师采用师生互动教学法可以很好的平衡教师和学生之间的关系，可以体现出教师与学生之间的相互尊重，从而改善学生与教师之间僵硬的关系。这样的教学模式，对现在的学生和教师来说已经非常的普遍，教师与学生之间成为朋友才是帮助学生提高学习成绩的很好的方式。现在很多的教师都会采用师生互动的教学方式来让学生对自己产生好感度，从而加强师生之间相互交流，提高学生的学习成绩。

二、师生互动教学法在初中英语教学中的作用

（一）可以帮助学生提高他们的学习兴趣

在初中的英语教学中，教师采用师生互动教学的方式，可以帮助学生提高学习兴趣。如果采用这样的教学方式，学生就能与教师在课堂上产生一定的默契，并且能与教师相互配合交流。初中阶段的学生是最为敏感的，他们对学习的热情度基本上都取决于他们对课程的兴趣，而往往决定他们兴趣的就是教师上课的方式。师生互动这种教学方式就能够很好地提高学生的学习兴趣，同时也让他们在课堂上的表现更加活跃。

（二）可以帮助教师在课堂上吸引学生的注意力

研究表明，当教师在课堂上提出问题时，是最能够吸引学生注意力的时候。对于初中英语教师来说，课本上的内容是完全不够的，而且非常的枯燥，很难吸引学生的注意力并且让他们对英语产生兴趣。但如果采用师生互动教学的方式，就能很好的改善这种情况。师生互动教学法，是学生与教师之间相互交流、溝通，能够产生很多不同的观点，这样就能拓展学生其他的知识，从而丰富课堂上的内容，帮助教师吸引学生的注意力，这样的教学方式对学生和教师都有很大的帮助。

（三）可以给学生提供一个自我成长的空间

初中阶段的学生有一部分孩子的幼稚也有一部分成人的思维想法，这个时期是培养他们自我成长的最佳时期。作为一个初中英语教师，教给学生的不能仅仅只是书本上的知识点，更重要的是要教会他们生活的技巧和能力。师生互动教学法在初中英语教学中的运用，就能够很好地培养学生的独立思考和独立去解决问题的能力，这样的教学方式能够帮助学生在学习的过程中收获生存的技巧与能力，为他们提供好的学习环境，同时也能为他们提供一个自我发挥的空间。

（四）可以让学生和教师之间更好的交流

采用师生互动教学法，可以使教师与学生之间的关系更像是朋友与朋友之间的关系，这样可以给学生和教师创造一个友好交流的环境，有助于学生的自我发展。初中阶段的学生是相当敏感的，作为初中的英语教师，应该尽可能去了解到每个学生的学习情况，然后采用师生互动教学的方式来培养学生对这门课程的热情度。学生与教师之间的交流是非常重要的，如果学生能够很轻松并且很自信的与教师交流，那么他未来的发展必然会有好的影响。所以采用师生互动的教学方法可以帮助学生在各个方面都有一定的提高。

初中是学生培养独立思考能力、独立解决问题能力的最佳阶段，小学英语教师采用师生互动教学的方法可以有效地培养并提高学生的学习能力。英语是新时代的学生应该且必须掌握的一门技能，初中英语课程的学习对他们来说是必不可少的。师生互动教学法能够给学生提供一个自我发挥的空间，帮助学生更好的接受知识、提高成绩、锻炼自己。当下，这种教育方式已经在初中的英语课堂运用比较广泛，所以作为初中英语教师，应该合理的采用并且推广这种课堂教学方式。

参考文献

[1]陈慧着.试论初中英语课堂师生互动存在的问题及对策[J].学周刊，2017，09.

[2]冀霞.英语课堂教学中师生互动对提高教学效果的研究与反思[J].中国校外教育，2015，2.