米学渊

摘 要：对于小学语文教育而言，识字教学是最为重要的任务之一，它为后续更深层次的语文学习奠定了基础，尤其是小学低年级段的学生，识字教学愈加重要。在各种新颖、科学的教学方式不断涌现的情况下，小学语文教学对识字教学提出了更高的要求，传统的教学方式弊端展露无疑。采用随文识字的识字教学方式，能够在教识字的同时帮助学生通过句子了解汉字的意义和用法，能够加深学生对汉字的印象和理解程度。是有效提高小学语文识字教学效果、提升学生识字能力的方式。

关键词：小学语文;随文识字;教学方法

识字是学好语文乃至所有学科的基础，是学生入学中最开始接触到的知识，随着年级的提高，不断深化、不断拓展语文学习。如何在有限的课堂时间内更高效的完成识字教学，如何让识字教学在小学生心中不局限于“认识”，而是集认识、能写、能用于一体的识字教学，是新时期小学语文识字教学的重点内容。识字是小学生的重要任务，随文识字的运用能够让识字教学更加全面高效，它能够给学生一个现成的语言环境，能够让识字教学变得更具体。

一、随文识字在小学语文识字教学中的优势

（一）更适合小学生的认知现状

小学语文的教材编排充分考量了小学生的认知水平，文章浅显易懂，生字编排也循序渐进，具有一定的趣味性，配有相应的趣味图案，对于小学生而言，是非常具有吸引力的，也很吻合小学生的年龄特征和认知现状。……